Chemie am Einstein-Gymnasium

Philosophie des Faches

"Ein hübsches Experiment ist schon an sich oft wertvoller als zwanzig in der Gedankenretorte entwickelte Formeln!", sagte Albert Einstein.

Der Chemieunterricht ist von zentraler Bedeutung für die Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt aus verschiedenen Gründen. Er vermittelt nicht nur grundlegendes Wissen über chemische Prozesse, sondern fördert auch das Verständnis für komplexe Zusammenhänge in unserer Welt.

In der Gesellschaft trägt der Chemieunterricht dazu bei, dass Menschen sich bewusster mit Alltagsprodukten auseinandersetzen und potenzielle Gefahren erkennen können. Dieses Wissen ermöglicht es, verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen und Risiken zu minimieren.

In der Wirtschaft spielt Chemie eine entscheidende Rolle in vielen Branchen wie der Pharmazie, der Lebensmittelindustrie, der Energieversorgung und der Produktion von Materialien. Ein fundiertes Verständnis chemischer Prozesse ist daher unerlässlich, um innovative Produkte und Technologien zu entwickeln, die Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und Arbeitsplätze zu schaffen.

Für die Umwelt ist der Chemieunterricht von großer Bedeutung, da er ein Bewusstsein für Umweltverschmutzung, Klimawandel und Nachhaltigkeit schafft. Durch das Verständnis chemischer Reaktionen können Lösungsansätze entwickelt werden, um Umweltauswirkungen zu reduzieren und Ressourcen schonend zu nutzen.

Insgesamt fördert der Chemieunterricht eine kritische Denkweise, wissenschaftliche Neugier und Innovationskraft, die für eine nachhaltige und zukunftsfähige Gesellschaft unerlässlich sind. Er trägt dazu bei, Herausforderungen anzugehen, die sowohl die Gesellschaft als auch die Umwelt betreffen, und ebnet den Weg für Fortschritt und positive Veränderungen.

Spezielle Förder- und Fordermaßnahmen

Projektname	Inhalt	Zielgruppe	Zeitraum	Ansprechpartner
NAWI-AG Liebe Schülerinnen, liebe Schüler! Wenn ihr Spaß habt an Fragestellungen rund um Natur und Technik, wenn ihr gerne experimentiert, dann seid ihr bei uns richtig! Im Fach...	Experimente für 5er	5er	1x pro Woche	SB
teutolab-chemie Netzwerkschule	Milchversuche für Grundchüler	4er	Nov.-Dez.	SB
Green Chemie Osterrath Realschule	Nachhaltigkeit und regenerative Energien	10er	bis Nov. 1 Termin	SB JAN
EG Science Lab	Grundschüler experimentieren zum Thema Zucker	4er	1x November	SB
zdi-MINT Mitmachtag in Gütersloh	Milchkunstoff, Brennstoff, Aufwindkraftwerk, Schleim (6 Helfer LK)	4er bis 12er	November	SB JAN
Tag der offenen Tür	teutolab Zitrone	4er	Januar	SHR SB
Lichterfest	Experimente zum Thema Licht und Feuer (Nov., Dez.)	4er		STA SB
Palamos	Teutolab Experimente in Spanien	4er		SB
Plus-Kurs	Grundschüler der Johannisschule experimentieren am EG	3er-4er	7 Termine pro Halbjahr (2 Stunden)	JAN
Unternehmenskooperation Pflüger	Analytische Verfahren	LK Q1		WK
Covestro-Science Lab	Entwicklung und Produktion eines Produktes im Kunststofflabor	EF		SHR,STA
Crash Kurs Chemie EF	Crash-Kurs (auch für Biologen)	EF	vor den Herbstferien	HB
Projektkurse	Biotechnologie in unserem Leben	Q1		WK
China	Besuch des Beijing Science Festivals	Q2 LK	September	SB
Jugendforscht, Schüler experimentieren (Einstein Akademie)	Kunststoffe	EF	Einstein-Akademie (donnerstag)	WK
teuolab an der UNI Bielefeld	Exkursion	8-Q1		JAN, SB
Abventsstand	Seifenherstellung	Q1	Dezember	FI

Zentralabitur: Abiturinhalte Chemie

teutolab
Comenius Projekt
Lokale Agenda 21

Vorsitz: T. Schubert StR ✉ (schubert@eg-rheda.de)