Geschichte am Einstein-Gymnasium

Geschichte

Philosophie des Faches


Das Fach Geschichte leistet einen fachspezifischen und fachübergreifenden Beitrag zur Entwicklung von Kompetenzen, die für das Verstehen gesellschaftlicher Wirklichkeit sowie für das Leben und die Mitwirkung in unserem demokratisch verfassten Gemeinwesen benötigt werden. Durch die Aufarbeitung historischer, räumlicher, politischer, gesellschaftlicher und ökonomischer Bedingungen, Strukturen und Prozesse legt der Fachunterricht Grundlagen, die die Lernenden dazu befähigen sollen, sich in ihrer Lebenswirklichkeit zu orientieren sowie kompetent zu urteilen und zu handeln. 
Die Nutzung fachlicher Zugänge hilft den Schülerinnen und Schülern dabei, sich auch kritisch mit dieser Realität auseinanderzusetzen, eigene und fremde sowie vergangene und gegenwärtige Standorte und Gegebenheiten zu reflektieren sowie selbstbestimmt und zugleich gemeinschaftsbezogen an der Entwicklung und Gestaltung dieser Lebenswirklichkeit mitzuarbeiten. 

Spezielle Förder- und Fordermaßnahmen


JahrgangsstufeProjekt/MaßnahmeZielgruppeZeitraumTeilnahme
5 bis Q2Geschichtswettbewerb des BundespräsidentenInteressierte Schülerinnen und SchülerAlle zwei Jahre für ein halbes JahrFakultativ
5 bis Q2Betreuung durch ECHA-LehrerBesonders begabte Schülerinnen und SchülerFortlaufendNach Absprache mit dem Fachlehrer und der Schulleitung
5 bis Q2Vergabe von vertiefenden Referaten zu besonderen ThemenInteressierte Schülerinnen und SchülerNach AbspracheFreiwillig
8 bis Q2Interessierte Schülerinnen und SchülerNach AbspracheFreiwillig
Q1 bis Q2ggf. ProjektkursInteressierte Schülerinnen und SchülerFortlaufendNach Anmeldung verpflichtend


Vorsitz: Herr Addicks ✉ (addicks@eg-rheda.de)

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